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Alfabetización inicial: cómo acompañar el proceso sin forzar (ni adelantar contenidos)

Alfabetización inicial: cómo acompañar el proceso sin forzar (ni adelantar contenidos)

por Natalia | Ene 20, 2026 | Docentes, Familias, Instituciones

¿Qué es la alfabetización inicial? La alfabetización inicial es el proceso mediante el cual los niños comienzan a construir el sistema de lectura y escritura. No se trata solo de aprender letras o de decodificar palabras, sino de comprender cómo funciona el lenguaje...
Prelectura: cómo preparar el cerebro lector antes de enseñar a leer

Prelectura: cómo preparar el cerebro lector antes de enseñar a leer

por Natalia | Ene 8, 2026 | Docentes, Instituciones

Hablar de prelectura no es hablar de “enseñar a leer antes”, ni de adelantar contenidos, ni de forzar procesos. La prelectura es la base invisible sobre la que se construye todo el proceso de lectura y escritura. Cuando esta base es sólida, la alfabetización...
Por qué aprender el abecedario NO ayuda a leer: lo que dice la evidencia científica

Por qué aprender el abecedario NO ayuda a leer: lo que dice la evidencia científica

por Natalia | Dic 9, 2025 | Familias

Introducción Muchos niños aprenden a recitar el abecedario desde muy pequeños. A veces lo cantan en la escuela, otras lo memorizan porque lo escuchan como una canción divertida. Sin embargo, aunque pueda parecer un avance hacia la lectura, aprender el abecedario no...
Actividades bonitas vs. actividades basadas en evidencia: cómo elegir materiales que realmente enseñan

Actividades bonitas vs. actividades basadas en evidencia: cómo elegir materiales que realmente enseñan

por Natalia | Nov 24, 2025 | Docentes, Instituciones

En los últimos años nos hemos acostumbrado a descargar actividades “porque se ven bonitas”, “porque están de moda”, o “porque la portada es llamativa”. En grupos de docentes, Pinterest y redes sociales circulan miles de materiales cada día, pero muy pocas veces nos...
Comprensión lectora en niños: qué es y cómo mejorarla de verdad

Comprensión lectora en niños: qué es y cómo mejorarla de verdad

por Natalia | Nov 6, 2025 | Docentes, Familias, Instituciones

Aprender a leer no termina cuando un niño puede reconocer palabras.De hecho, leer no es solo decodificar, sino entender, construir sentido y conectar con el texto.La comprensión lectora es el corazón del proceso lector y, sin ella, la lectura se vuelve un ejercicio...
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