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PISA 2025: España pierde dos cursos en lectura. ¿Y ahora?

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por Natalia | Sep 13, 2026 | Docentes, Instituciones

El pasado 8 de septiembre la OCDE publicó los resultados del informe PISA 2025. Titulares, cifras, indignación y polémica en redes. El debate de siempre — la ley educativa, el gobierno, los recursos, las pantallas. Llevo 15 años trabajando en alfabetización inicial. Y...
Taller de lectoescritura para docentes en Madrid: cómo elegir

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por Natalia | Ago 24, 2026 | Docentes, Instituciones

Si estás buscando un taller de lectoescritura para docentes en Madrid, probablemente ya sabes que la oferta formativa es amplia. Cursos online, talleres de tarde, jornadas de un día, formaciones avaladas por universidades, recursos con certificado. El problema no es...
Cómo mejorar la enseñanza de la lectoescritura: formación con evidencia

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por Natalia | Ago 18, 2026 | Docentes, Instituciones

Hay algo que se repite en muchos centros educativos cuando los resultados lectores no son los esperados. Se cambia el método. Se compran materiales nuevos. Se reorganizan los grupos. Y los resultados cambian poco. Porque el problema casi nunca está en el método ni en...
Formación en lectoescritura para centros educativos: qué debe incluir

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por Natalia | Jul 23, 2026 | Docentes, Instituciones

Hay una pregunta que se repite en muchos centros educativos al inicio de cada curso: «¿Qué formación necesita nuestro equipo docente en lectoescritura?» Y casi siempre viene acompañada de otra: «¿Por dónde empezamos?» La respuesta no es sencilla. Porque la formación...
Cómo trabajar las habilidades prelectoras en el aula: secuencia y actividades

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por Natalia | Jul 14, 2026 | Docentes, Instituciones

Hay una pregunta que muchos docentes de infantil y primero de primaria se hacen — a veces en voz alta, a veces solo en su cabeza: ¿Por qué algunos niños aprenden a leer con facilidad y otros no, aunque hagan lo mismo en el aula? La respuesta casi siempre tiene que ver...
Dificultades en la lectoescritura: por qué ocurren y cómo abordarlas en el aula

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por Natalia | Jul 6, 2026 | Docentes, Instituciones

Las dificultades en la lectoescritura en el aula son uno de los problemas más frecuentes — y más frustrantes — que viven los docentes de infantil y primaria. Has trabajado con ese niño durante semanas. Buscaste recursos, probaste materiales distintos, dedicaste tiempo...
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