por Natalia | Mar 2, 2026 | Docentes, Instituciones
En general cuando inicia primero de primaria: Algunos alumnos leen.Otros descifran con dificultad.Y un grupo importante muestra inseguridad desde el primer trimestre. La pregunta que deberíamos hacernos no es: “¿Qué le pasa a este niño?” Sino: “¿Qué base estamos...
por Natalia | Feb 11, 2026 | Familias
“Lee bien, pero cuando le pregunto no sabe decirme de qué iba el texto”. Esta es una de las frases que más escucho en familias con hijos en primaria. Y suele venir acompañada de confusión:si el niño lee en voz alta, ¿por qué no entiende lo que lee? La comprensión...
por Natalia | Feb 7, 2026 | Familias
“Cada niño tiene su ritmo”.Esta frase, que en muchos casos es cierta, a veces se convierte en una forma de posponer una dificultad real. En primaria, la lectura deja de ser solo un aprendizaje y pasa a ser la herramienta principal para aprender. Por eso, cuando un...
por Natalia | Ene 24, 2026 | Docentes, Familias, Instituciones
¿Por qué hablar de métodos de alfabetización? Cuando un niño presenta dificultades para aprender a leer o escribir, una de las primeras preguntas que aparece es: “¿Qué método están usando?” La pregunta es válida, pero incompleta. El problema no suele ser solo el...
por Natalia | Nov 24, 2025 | Docentes, Instituciones
En los últimos años nos hemos acostumbrado a descargar actividades “porque se ven bonitas”, “porque están de moda”, o “porque la portada es llamativa”. En grupos de docentes, Pinterest y redes sociales circulan miles de materiales cada día, pero muy pocas veces nos...
