por Natalia | Feb 11, 2026 | Familias
“Lee bien, pero cuando le pregunto no sabe decirme de qué iba el texto”. Esta es una de las frases que más escucho en familias con hijos en primaria. Y suele venir acompañada de confusión:si el niño lee en voz alta, ¿por qué no entiende lo que lee? La comprensión...
por Natalia | Feb 7, 2026 | Familias
“Cada niño tiene su ritmo”.Esta frase, que en muchos casos es cierta, a veces se convierte en una forma de posponer una dificultad real. En primaria, la lectura deja de ser solo un aprendizaje y pasa a ser la herramienta principal para aprender. Por eso, cuando un...
por Natalia | Ene 4, 2026 | Familias
Cuando una familia se pregunta “mi hijo no avanza en lectura”, suele pensar inmediatamente en sumar más sesiones, más ejercicios o más horas de apoyo. Sin embargo, en muchos casos, lo que realmente falta no es más intervención, sino que la familia entienda el proceso...
por Natalia | Oct 6, 2025 | Docentes, Familias, Instituciones
Introducción Durante décadas, el término dislexia ha sido objeto de debate y confusión.Elliott y Grigorenko (2014) identificaron hasta 14 definiciones diferentes, lo que generó incertidumbre tanto en la práctica educativa como en la identificación de los niños que la...
por Natalia | Sep 29, 2025 | Instituciones
Introducción En Lectolúdica creemos que la prevención es la mejor intervención. Por eso, desde el 1 de octubre retomamos nuestros talleres de lectoescritura en escuelas, dirigidos a niños y niñas de 5, 6 y 7 años. ¿Por qué trabajar la lectoescritura desde un enfoque...
