por Natalia | Oct 12, 2025 | Docentes, Instituciones
Introducción Alfabetizar desde la evidencia no es una tendencia, es una necesidad.Las escuelas que aplican los principios de la ciencia de la lectura logran reducir hasta un 80 % de las dificultades lectoras.No es magia: es comprender cómo aprende el cerebro lector y...
por Natalia | Oct 6, 2025 | Docentes, Familias, Instituciones
Introducción Durante décadas, el término dislexia ha sido objeto de debate y confusión.Elliott y Grigorenko (2014) identificaron hasta 14 definiciones diferentes, lo que generó incertidumbre tanto en la práctica educativa como en la identificación de los niños que la...
por Natalia | Oct 2, 2025 | Docentes, Familias
¿Tu hijo tiene una letra muy difícil de leer, tarda mucho en escribir o evita cualquier tarea que implique papel y lápiz? Puede que estés ante lo que se conoce como disgrafía en niños — una dificultad específica en la escritura que no tiene nada que ver con la...
por Natalia | Sep 29, 2025 | Instituciones
Introducción En Lectolúdica creemos que la prevención es la mejor intervención. Por eso, desde el 1 de octubre retomamos nuestros talleres de lectoescritura en escuelas, dirigidos a niños y niñas de 5, 6 y 7 años. ¿Por qué trabajar la lectoescritura desde un enfoque...
por Natalia | Sep 22, 2025 | Docentes, Familias, Instituciones
¿Sabías que la lectoescritura empieza mucho antes de que los niños lean sus primeras palabras?El desarrollo del lenguaje en los primeros años es el motor que impulsa después la capacidad de leer y comprender textos. Un nuevo estudio de Hulme et al. (2025) lo confirma:...
