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Artículos sobre lectoescritura infantil para familias y docentes. Aquí encontrarás respuestas claras sobre dificultades lectoras, prelectura, dislexia, disgrafía y formación docente — con base en evidencia científica y sin tecnicismos.

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Mi hijo tiene dificultades lectoras: qué hacer en verano

por Natalia | Ago 12, 2026 | Familias

Cuando tu hijo tiene dificultades lectoras, el verano genera una duda muy concreta: ¿es momento de trabajar o de descansar? En este artículo respondo esa pregunta con criterio — y explico qué funciona y qué no en verano cuando hay una dificultad real.

Mi hijo no avanza en lectura: por qué ocurre y qué hacer

por Natalia | Ago 4, 2026 | Familias

Cuando un niño no avanza en lectura aunque se esfuerza, la causa casi nunca es la que pensamos. En este artículo explico qué está pasando realmente, cómo distinguirlo de un bloqueo real y qué puedes hacer antes de que empiece septiembre.

Especialista en lectoescritura infantil en Madrid: cómo ayudo

por Natalia | Jul 27, 2026 | Familias

Hay psicopedagogos. Y hay especialistas en lectoescritura. En Madrid, la diferencia importa. Te explico cómo trabajo con niños con dificultades lectoras y cómo dar el primer paso.

Formación en lectoescritura para centros educativos: qué debe incluir

por Natalia | Jul 23, 2026 | Docentes, Instituciones

La formación docente en lectoescritura es una de las inversiones con mayor impacto en los resultados de un centro educativo. En este artículo explico qué debe incluir un itinerario formativo eficaz, qué errores evitar y cómo diseñarlo adaptado a la realidad de cada equipo.

Cómo trabajar las habilidades prelectoras en el aula: secuencia y actividades

por Natalia | Jul 14, 2026 | Docentes, Instituciones

Las habilidades pre-lectoras — también llamadas habilidades prelectoras — son la base invisible del aprendizaje lector. En este artículo explico cuáles son, cuál es la secuencia correcta para trabajarlas en el aula y cómo detectar cuándo alguna no está bien consolidada.

Qué es la comprensión lectora en niños y cómo mejorarla

por Natalia | Jul 8, 2026 | Familias

Leer y comprender no son lo mismo. Hay niños que leen con fluidez pero no retienen nada de lo que han leído. En este artículo explico qué es la comprensión lectora, cuáles son sus niveles, por qué algunos niños fallan en ella y qué puedes hacer desde casa para acompañarla.

Dificultades en la lectoescritura: por qué ocurren y cómo abordarlas en el aula

por Natalia | Jul 6, 2026 | Docentes, Instituciones

Hay alumnos que no avanzan en lectura a pesar del esfuerzo del docente. Casi siempre el problema no es el niño ni el docente — es la falta de secuencia. En este artículo explico qué dice la evidencia sobre las causas reales de las dificultades en lectoescritura y cómo intervenir con criterio en el aula.